为切实减轻中小学教师负担，进一步营造良好的教育教学环境和校园氛围，确保中小学教师潜心教书、教书育人，现将宛城区进一步减轻中小学教师负担专项整治内容及投诉举报方式予以公布。
一、整治内容
（一）在督查检查评比考核方面，重点排查整治面向学校和教师的督查考核评比竞赛事项过多过滥、交叉重复、随意性强，同一层级多部门开展对象相同、内容相近、标准相似的项目活动等问题；教育行政部门以外其他部门自行设置以中小学教师 为对象的督查检查评比考核事项的问题。我区将对有关部门涉及中小学教师的督查检查 评比考核事项进行梳理，2024年年底前完成集中清理精简，清理后保留的事项实行清单管理。严格执行查检查评比考核年度计划和审批报备制度，除教育部门外，其他部门不得自行设置以中小学教师为对象的督查检查评比考核事项，确需开展的，需按程序报批。
（二）在社会事务进校园方面，重点排查社会事务频繁 进校园问题；开展社会事务过程中滥用应用程序和工作群组、打卡、接龙、做题、拍照、简报等重留痕轻实效的形式主义问题；将社会事务开展情况与学校考核、干部教师评优评先、绩效考核挂钩问题。要统筹合理安排各类专项任务和社会活动，确需中小学教师参与的，由教育部门严格按要求依程序统筹安排，尽量简化程序，减少不必要的环节和材料检查，不得影响正常教育教学，不得安排教师到与教育教学无关的场所开展相关工作或做其他与教师职责无关的工作，不得重复安排已融入课程教学的教育宣传活动，不得随意让中小学校停课出人出场地举办活动，不得通过教师组织学生或家长参与各类与教育教学无关的调研、网络投票、点赞等活动。
（三）在文件和会议方面，重点排查省委关于文件“十不发”、 会议“八不开”有关精神落实不到位问题；除教育行政管理部门以外，其他部门是否存在随意印发针对中小学 教师的与教育教学无关的文件，或安排参加无关的会议问题； 教育系统内部文件会议过多过滥、层层加码问题 。
（四）在报表填写、调研统计方面，重点排查各类报表填写、调研统计等工作过多过滥、重复填写、多头上报等问题；除教育行政部门外，其他部门是否存在随意开展以中小学教师为对象的调研活动，不同部门多头和重复调研问题； 除统计部门外，其他部门是否存在自行设置以中小学和教师为对象进行统计的问题。严禁自行开展数据采集和调研，其他部门开展涉及中小学教师的教育统计工作需向同级政府 统计机构报请审批，相关调研活动需经教育部门同意并由教育部门根据需要统筹安排 。
（五）在抽调借用中小学教师方面，重点排查未按程序履行借调手续抽调借用中小学教师从事与教育教学无关工 作的问题；机关单位长期（超过半年）从基层学校抽调借用中小学教师，违规将“短期借调”异化为“长期占有”的问题；部分教师以借调名义不参与具体工作，形成在编不在岗“吃空饷” 问题。
（六）在校园值班值守方面，重点排查中小学校园无实际意义的值班值守，安排任课教师值班层层加码、过度防控 问题。严格限制安排专任教师履行工作值班， 法定节假日、周六日期间，没有学生在校的情况下，不得安排专任教师参加工作值班。
二、投诉举报方式
投诉举报电话：0377-63231917
邮 箱：wcrsk2008@126.com
微 信 公 众号： 宛城教育